跨学科思维:洞察音乐学分析的关键  

作　　者：陈新坤[1] 

机构地区：[1]南京师范大学音乐学院,江苏南京210097

出　　处：《星海音乐学院学报》2014年第4期92-98,共7页Journal of Xinghai Conservatory of Music

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"音乐诠释学"(11YJC760009);江苏省社会科学基金"西方现当代音乐诠释理论研究"(11YSC011)

摘　　要："音乐学分析"概念由于润洋先生首次提出,之后在音乐学界引起不小反响,但由于一些研究者没有完全理解音乐学分析的真正含义,以致出现概念混乱、"两张皮"现象等问题,很难产生高质量的研究成果。之所以如此,主要由于研究者对音乐学分析中跨学科思维的认识不够而造成的。鉴于此,文章从跨学科思维的缘起、方式和条件三方面对音乐学分析进行了审思,以回应音乐学分析中出现的一些问题。

关 键 词：跨学科 音乐学分析 审美 

分 类 号：J602[艺术—音乐]