社会主义核心价值观有机融入语文课程设计  

Core Values of Socialism Are Organically Merged into Chinese Curriculum Design

作　　者：李孔文[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《课程．教材．教法》2014年第12期45-50,共6页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：石中英教授主持的教育部哲社重大课题"社会主义核心价值体系融入国民教育的途径;方法创新研究"(12JD001);李孔文主持的博士后科学基金资助项目"全球化时代中小学爱国主义教育行动研究"(2014M550634)的阶段性成果

摘　　要：社会主义核心价值观有机融入语文课程,取决于我国的教育目的。价值观教育与语文学习并不矛盾。其融入的主要路径包括修订语文课程标准、修订语文教材、融入语文课堂教学和学生语文学习过程等,呈现出地方化和校本化两个特色。That the core values of socialism are organically merged into Chmese curriculum is depended on educational aims of China, and value education doesn＇t contradict Chinese learning. The main paths are revising Chinese curriculum standards and Chinese textbooks, merging into Chinese classroom teaching and the process of students＇ Chinese learning to present two characteristics of localization and school-based.

关 键 词：语文课程设计 社会主义核心价值观 地方化 校本化 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]