五年制高职语文有效课堂教学策略及对比性实践效果  

作　　者：何宁[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州经贸分院,江苏徐州221004

出　　处：《文学教育（中）》2014年第11期105-106,共2页

摘　　要：语文是五年制高职学生的必修课程，承担着培养拥有较强语文综合技能的高素质人才的任务。开设本课程的目的有两个，一是巩固和强化学生的语文基础知识，增强对优秀文学作品的感知体悟能力，对其正在形成的人生观、价值观、世界观起到潜移默化的作用，进而提高其人文素养和综合素质；二是突出实用，强化学生在“听、说、读、写”等语文应用方面的能力，提高语文技能，从而为其步入社会走上工作岗位打下基础。

关 键 词：课堂教学 对比性 五年制 师资建设 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]