创设探究情境形成学生创新学堂策略思考  

作　　者：杜明飞[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市下原镇花园小学

出　　处：《文理导航》2014年第33期25-25,共1页

摘　　要：新发展时期对学生学习提出新的更高要求,学生的创新学习已成为当今人们所探究的话题,也是人们所共同追求的目标。新课程标准实施以来,人们百家争鸣达成了课堂教学百花齐放的效果,给学生带来创新学习的优越时空。

关 键 词：探究情境 创新学习 策略思考 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]