论有效激发高中生美术绘画动机的方法——以装饰画教学为例  

作　　者：李慧[1] 

机构地区：[1]安徽阜阳市第二中学

出　　处：《美术教育研究》2014年第20期119-119,121,共2页Art Education Research

摘　　要：面对由视觉的写实阶段过渡到理性期的高中生,大胆运用美术教学方法,包括合理运用实践指导法、讲述法、问题发现与探究指导法等,可以有效激发他们的绘画动机和学习兴趣。

关 键 词：高中生 绘画动机 激发 装饰画 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]