《我的母亲》双板块教学新探  

作　　者：郑永[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港中等专业学校

出　　处：《文学教育》2014年第22期70-70,共1页Literature Education

摘　　要：在《我的母亲》教学过程中,尝试选择情境教学法,迁移教学法引导学生进行体验式学习,将文本内容切换为两个板块进行教学,情感教学法激发学生的情感升华能力,从而将知识性学习和感情交际能力融为一体。

关 键 词：情感体验 阅读 板块教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]