真实性学习理念下的教学方法及实践应用  

Teaching Methods and Their Application Under the Idea of Authentic Study

作　　者：向宗平[1] 

机构地区：[1]华中师范大学外国语学院,武汉430079

出　　处：《教师教育论坛》2014年第10期66-69,共4页Teacher Education Forum

基　　金：国家社会科学基金教育学2011年度国家青年基金课题"以专家型教师为目标的教师职场学习的机制研究"(编号:CFA110129)成果之一

摘　　要：本文分享了作者在美国研修期间亲身经历的体现真实性学习理念的三种教学方法与活动:同伴教学、跨时空对话、视频制作。通过真实再现纽约州立大学奥斯威戈分校研修课堂精彩片段,分析教学方法与原理,并探讨在国内高校尤其是教师教育课堂的应用途径。I experience three teaching methods or activities that well reflect the idea of authentic study during my research in America： peer instruction , time travel dialogues , and video making . Teaching methods and principles will be analyzed with the help of reproducing highlights from OSWEGO research class , and their application to teacher education classes in domestic universities w ill be discussed as w ell .

关 键 词：教学方法 同伴教学 跨时空对话 视频制作 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]