“幕课”时代的创业教育诉求与创新范式突破——以高职创业教育现状为例  

Business-based education innovation modes in screen lessons era

作　　者：朱建新[1] 朱剑萍 宋柏红[1] 

机构地区：[1]上海科学技术职业学院 [2]上海城市管理职业学院

出　　处：《上海城市管理》2014年第6期90-91,共2页Shanghai Urban Management

基　　金：上海高等教育学会高职高专创业教育专业委员会立项课题<"幕课"与高职创业教育适配性的研究>(项目编号:2014CY005)

摘　　要：教育部办公厅关于《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅〔2012〕4号)对创业教育教学目标做了明确规定:通过创业教育教学,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,从而激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。但我国创业教育目前仍面临教学目标不能全面落实到现状,因此,就如何转变观念、开拓思路、创新高职创业教育展开相关研讨很具有现实意义。

关 键 词：幕课 创业教育 企业主导 核心竞争力 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]