论民办院校教师教育信仰的现实性与超越性  

作　　者：范海燕[1] 许丽萍[1] 王婕[1] 

机构地区：[1]广东科技学院思政部

出　　处：《企业导报》2014年第19期188-188,174,共2页Cuide to Business

摘　　要：教师的教育信仰是保障教师成长发展的关键,也是推动教育事业健康发展的重要保障之一。为此,本文分析了民办院校教师教育信仰的现实性与超越性,以期对民办院校教师教育信仰的培养有所借鉴。

关 键 词：民办院校教师 教育信仰 现实性 超越性 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]