英语专业八级语篇分析阅读对《高级英语》教学的反驳作用  

作　　者：闫玲钰[1] 张菁华[1] 牛利平 刘明[1] 简丽丽[1] 

机构地区：[1]中南财经政法大学武汉学院,湖北武汉430079

出　　处：《科教导刊（电子版）》2014年第33期76-79,共4页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：英语阅读不仅是语言的重要输入途径，在听、说、读、写、译五项技能中占有重要地位，也是专八考试中的考察重点技能之一。如何在有限的教学时间内，提高阅读理解能力进而促进各项专业技能、全面提高英语运用能力，提高专八考试阅读理解部分分数是英语专业高年级阶段亟待解决的问题。本文将就学生在专八考试阅读理解部分存在的问题进行探讨，在《高级英语》课程教学中采用语篇分析教学模式，培养语篇分析能力和批判性思维能力，提高整体阅读能力。

关 键 词：专八阅读 语篇分析 《高级英语》教学 反拨作用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]