高职护生临床沟通能力的测定及相关因素分析  

作　　者：汪美华[1] 余立平[2] 许亚荣 陈倩虹[1] 李燕燕[1] 

机构地区：[1]漳州卫生职业学院护理系,福建漳州430071 [2]武汉大学HOPE护理学院

出　　处：《湖北科技学院学报（医学版）》2014年第5期417-419,共3页Journal of Hubei University of Science and Technology(Medical Sciences)

基　　金：福建省教育厅人文社会科学研究课题(JB11536S)

摘　　要：目的了解高职护生临床沟通能力的现状及相关因素,为培养高职护生临床沟通能力寻找教育策略。方法采用临床沟通能力量表和一般情况调查表对漳州卫生职业学院2009级至2011级1135名高职护生进行问卷调查,收回有效问卷1066份,并对调查结果进行统计分析。结果高职护生临床沟通能力中等,受专业态度、阅读习惯、人际交往能力的影响。结论加强专业思想建设,培养良好的阅读习惯,多参加人际交往活动,有利于提高高职护生临床沟通能力。

关 键 词：沟通能力 护理 学生 相关因素 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]