巧用导入为新课开好路  

作　　者：张金枝[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市滏春中学

出　　处：《祖国（建设版）》2014年第9期476-477,共2页

摘　　要：一堂课如果导入得当，就能直接吸引学生，引起学生的注意，从而使其产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率。因此，我们应运用多种导入手段，激发学生学习的兴趣，使学生能主动参与教学过程，为整节课开好路。

关 键 词：高中英语 导入 方法 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]