浅谈初中语文多元智能教学  

作　　者：刘忠亮 

机构地区：[1]河北省临漳县柏鹤中学

出　　处：《祖国（建设版）》2014年第9期568-568,共1页

摘　　要：多元智能理论认为人拥有多种智能，而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言，不适应新课程语文教学。将多元智能应用于语文教学，应做到以下三个方面：创设多元智能环境；设计有利于激发学生各种智能组合的教学方法、专题学习；运用多样化的教学手段，发展学生多元智能。

关 键 词：初中语文 多元智能 教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]