面向卓越工程师的层次化渐进式软件工程实践教学体系探索  

作　　者：宗欣露[1] 徐慧[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学计算机学院,湖北武汉430068

出　　处：《教育教学论坛》2014年第53期156-157,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖北工业大学教学研究项目"面向卓越工程师的软件工程专业人才培养模式改革与创新研究"(校2013019);湖北省高等学校省级教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(省2012273);国家自然科学基金青年项目(61202287)

摘　　要：实践教学是培养造就卓越软件工程师的关键环节和重要保障。针对新时期软件工程专业人才培养需求与实践教学中存在的问题,通过深入分析软件工程人才培养目标和实践教学内涵,面向不同阶段的能力培养要求,建立层次化渐进式的实践教学体系,培养符合我国社会发展需求的高质量软件人才。

关 键 词：软件工程 卓越工程师 实践教学 渐进式培养方案 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]