“三位一体”教学模式在体育教育专业体育舞蹈教学中的应用  

作　　者：丁小芬[1] 史敏[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院,湖南长沙410205

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第21期139-140,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：湖南第一师范学院2013年度科研基金项目(XYS13J07)

摘　　要：体育舞蹈专业课注重学生运动技术的掌握,忽视实践等综合能力的培养,难以适应多元化的社会需求.作为体育教育专业的学生,不仅要具备主要运动项目的技术能力,而且应掌握从事专项技术教学和实践的技能."三位一体"教学模式意在转变传统教育观念,适应社会发展,使教育体系向开放、灵活和多元化转型.

关 键 词：三位一体 教学模式 体育舞蹈 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]