准确解析《语文新课标》中古典诗歌的“意境”  

作　　者：袁棠华[1] 

机构地区：[1]北华大学,吉林吉林132000

出　　处：《现代交际》2014年第10期129-129,共1页Modern Communication

基　　金：吉林省教育"十二五"规划课题"地方高师院校古代文学课程体系整体化的研究与实践"(项目编号为GH12059)阶段成果之一

摘　　要：意境是诗歌寄意、抒情、达意的一种表现形式。中学教师在解析中国古典诗歌时,要注意中国诗人久有注重诗歌"意境"的传统,注意用诗歌的主、客观统一之法解读诗歌的"意境"。

关 键 词：意境 主客观 赋比兴 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]