声乐教学语言的分类及表现形式  

作　　者：李南箫[1] 

机构地区：[1]西华师范大学音乐学院

出　　处：《北方音乐》2014年第11期110-110,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：声乐教学要求教师运用准确、生动、简洁的语言反映客观事物,表述声乐原理、发声技巧。教学语言运用是否巧妙得体,将决定声乐教学效率的高低。教师要想提高自身教学语言修养,了解声乐教学语言类型及各类语言的具体表现形式就显得尤为重要。

关 键 词：语言 声乐教学 艺术性 语言类型 表现形式 

分 类 号：J616[艺术—音乐]