盲生汉字输入入门阶段的难点分析与教学策略  

作　　者：尹笑繁 

机构地区：[1]南京市盲人学校

出　　处：《中小学电教（下）》2014年第11期70-70,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：汉字输入的入门教学中双拼码的运用以及键盘的操作是盲生电脑学习中最先遇到的难点,本文尝试通过课程单元课时序列的调整来破解这些难点,再结合教学案例,分享一些自己的教学实践经验。

关 键 词：汉字输入 入门阶段 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]