中美专业学位硕士教育对比分析与思考  

作　　者：徐博[1] 林双双[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学自动化学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第32期10-12,共3页Course education research

基　　金：中央高校基本科研业务费专项基金(HEUCF110427);国家博士后基金(2012M510083);国家自然科学基金(61203225)

摘　　要：世界发达资本主义国家专业学位研究生教育积累了许多成功的经验和成果。特别是美国的专业硕士学位研究生培养在考生准入制度、培养目标、质量监控等多个方面取得长足发展，对于美国的专业学位研究生的培养经验进行国别研究，分析和总结其做法和经验对我国的全日制专业学位研究生培养具有重要的借鉴意义。该文通过对中美两国学位硕士的发展以及现状的对比，加深对中国专业学位硕士的了解以及与发达国家美国的差距，提出了在以后的教学改革中的几点建议。

关 键 词：专业学位硕士 PSM 研究生教育 美国 对比 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]