立足学生成才让物理课堂“灵动”起来  

作　　者：徐建东[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县实验初中

出　　处：《成才之路》2014年第33期I0013-I0013,共1页Way of Success

摘　　要：物理课不能只讲究新鲜和热闹，而忽视真实的体验。在物理教学中，要将课上得“真实、灵动”，促进学生成长成才，就要让学生“心动”“行动”和“互动”。

关 键 词：物理教学 人才培养 心动 行动 互动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]