本科生导师制学生满意度的调查与思考  

作　　者：毛曦[1] 张正东[1] 倪春辉[1] 储海燕[1] 陈璐[1] 

机构地区：[1]南京医科大学公共卫生学院,江苏南京210029

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》2014年第5期412-415,共4页Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

基　　金：江苏省优势学科建设工程资助项目(公共卫生与预防医学)

摘　　要：目的:调查分析学生对其导师的工作满意度情况,为完善本科生导师制提供参考依据。方法:自制问卷,参与本科生导师制的学生对导师进行满意度调查。结果:影响导师带教满意度的因素有性别、年龄、行政职务和带教人数。导师对学生学业、生活和个人成长等方面关心越多,学生的满意度就会越高。结论:加强导师工作态度的内在改变,强化其履职实效;优化导师遴选、控制导师指导学生人数、提供导师培训、配套相关人文活动和实践项目。

关 键 词：本科生导师制 学生满意度 调查 思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]