坚持谈心教育 提高学生素质——长江大学开展“面对面”谈心的做法与启示  

作　　者：刘金科[1] 王丽[1] 

机构地区：[1]长江大学

出　　处：《学习月刊》2014年第18期89-90,共2页

摘　　要：“听君一席话。胜读十年书”，大学生因为年轻而阅历浅薄、常识不多、认知不足,在成长的过程中时刻遇到烦恼的牵绊和困难的阻挠,有时感叫困惑、迷茫……这时需要老师及时的支持与帮助。长江大学长期坚持开展“面对面。一个都不少”的谈心教育活动,引导大学教师与学生交朋友,和学生交心谈心，了解学生发展需求,给予学生适时的关注和必要的帮助化解学生成长中的难题,增强了育人的实败。一、谈心教育的背量与内涵1、谈心教育的背景。社会市场经济深化和社会结构调整转型期,当代部分大学生不同程度的存在信仰迷茫、信念模糊、价值扭曲、诚信淡薄、任感缺乏等问题；广大学生在学业、就业、经济、恋爱、交友等各方面面临不同程度的压力,他们常受困于理想与现实之间抉择的各种矛盾之中,他们的学业和身心发展面临着威胁,他们的发展与成长需要有针对性的个性化指导、引导与帮助。

关 键 词：谈心教育 学生素质 “面对面” 长江大学 社会市场经济 社会结构调整 学生成长 理想与现实 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]