扩招以来我国高职人才培养模式的转型分析  

作　　者：杨明亮[1,2] 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院 [2]北京劳动保障职业学院

出　　处：《教育与职业》2014年第36期28-29,共2页Education and Vocation

摘　　要：我国高职教育在扩招后经历了从规模扩张到内涵建设的发展阶段,人才培养模式从学科本位的传统大学模式发展成具有"六大基本特征"的高职教育模式,形成了有鲜明特色的多元化人才培养模式。人才培养的转型与我国高等教育分层分类发展的教育环境有关,更受国家政策推动的影响。未来高职教育要构建"上下衔接"的层次体系,为行业服务,开展科技向实践对接的科研工作。

关 键 词：高职教育 人才培养模式 转型 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]