成长自觉:重拾儿童的应然权利——星海小学四叶草小公民教育课程研究  

作　　者：洪亮[1] 柳泉敏 

机构地区：[1]苏州工业园区星海小学,江苏苏州215021

出　　处：《中小学德育》2014年第11期38-40,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：当前,公民教育已成为学校教育的重要内容。星海小学立足园区与学校实际,依托园区自主德育支持体系,以自主德育为引领,自2010年起开展《四叶草小公民教育课程》（以下简称四叶草课程）研究,致力于让儿童＂过有目标感的生活＂,提升小公民的道德素养,引导儿童在有意义的学习生活之中,自觉做有道德的人,促进了学生的自主成长。为成长代言每一所学校都有自己的育人目标,它指引育人方向,规范育人行为,对育人效果进行评价。

关 键 词：公民教育 教育课程 儿童 小学 自觉 权利 学校教育 道德素养 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]