琉球官话课本的能性范畴——兼论南北能性范畴的表达差异  

On the Possibility Category in Ryukyu's Mandarin Chinese Textbooks and the Questions Related

作　　者：王琳[1] 

机构地区：[1]北京华文学院,102206

出　　处：《汉语学报》2014年第4期41-51,96,共11页Chinese Linguistics

基　　金：国家社会科学基金重大项目"海外珍藏汉语文献与南方明清汉语研究"(编号:12&ZD178);国家社会科学基金项目"清代琉球官话系列课本语法研究"(编号:07BYY046);暨南大学华文教育研究院2013年度"创新平台"(编号:CXPTYB201313);北京华文学院一般项目"华裔学生汉语能性范畴的习得研究"(编号:HW201316)的资助

摘　　要：表达能性范畴的助动词和能性述补结构在琉球官话系列课本中的语义分布不同。在统计考察历史语料的基础上,联系现代南北方言能性范畴的表达方式,我们发现琉球官话课本中能性范畴的使用情况与同时期北方文献存在差别;这种类型上的差别也存在于现代南北方言中,即南方方言能性述补结构可以表示能性范畴的所有下位义;北方方言则使用助动词表示能性范畴的所有下位义。另外在肯定式、否定式的比率、宾语的位置等方面,南北方言也存在差异。这是一个值得注意的具有方言类型学意义的问题。The semantic distributions of potential auxiliary and potential verb-complement construction in Ryukyu's Mandarin Chinese textbooks are different.Northern dialects and mandarin Chinese express the possibility category with mainly potential auxiliary.Southern dialects and Ryukyu's Mandarin Chinese textbooks mainly use potential verb-complement construction to express the all semantic distributions.Besides,the rates of positive imperative sentences and negative imperative sentences and the position of the objective are also different.This finding is of typological significance.

关 键 词：琉球官话课 本能性范畴 助动词 能性述补结构 

分 类 号：H17[语言文字—汉语]