电子商务专业的课程教学改革探析  

作　　者：叶晰[1] 叶依如[1] 赖叶蕾 

机构地区：[1]温州医科大学信息与工程学院

出　　处：《商场现代化》2014年第29期70-70,共1页

基　　金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)资助项目(2013R413034)

摘　　要：电子商务专业课程具有很强的实际操作性,并包括诸多理论和实践教学课程。本文主要设计一个能够适应电子商务专业的课程特点和发展趋势的教学方案;其核心内容是利用平时成绩激励机制鼓励学生上课主动发言,改善课堂气氛,避免填鸭式教育,提高授课满意度。

关 键 词：平时成绩激励 电子商务专业课程 教学改革研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F713.36-4[文化科学—教育学]