基于供应链伙伴特性、质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制——扩展探索性学习和挖掘性学习实现路径的视角  

作　　者：孙贺强 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学经济管理学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《管理现代化》2014年第6期46-48,共3页Modernization of Management

基　　金：国家自然科学基金项目(71271063);国防科技工业技术基础科研计划(GZ2011010)

摘　　要：根据相关文献与研究假设,构建了基于供应链伙伴特性和质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制的理论框架,使用嵌套式结构方程模型分析供应链伙伴特性、质量管理实践与探索性学习、挖掘性学习之间的关系,研究探索性学习和挖掘性学习的触发因素。结果表明,质量管理实践软要素分别是供应链伙伴特性与探索性学习、挖掘性学习关系间的完全中介变量;质量管理实践硬要素分别在供应链伙伴特性与探索性学习、挖掘性学习关系间起完全中介作用。

关 键 词：供应链伙伴特性 质量管理实践 探索性学习 挖掘性学习 

分 类 号：F272.4[经济管理—企业管理]