高校博物馆发挥育人功能的瓶颈与对策  

作　　者：胡兴祥[1] 陈殿林[2] 鲍丽娟[2] 

机构地区：[1]合肥工业大学党委宣传部 [2]合肥工业大学马克思主义学院

出　　处：《中国高等教育》2014年第23期50-51,共2页China Higher Education

基　　金：教育部2013年人文社会科学研究高校思想政治工作专项项目"高校校史馆;博物馆育人功能发挥状况与对策研究"(编号:13JDSZ2049)的阶段性成果

摘　　要：2012年5月全国高校博物馆成立了育人联盟。会上强调：“高校博物馆还存在一些值得进一步探讨研究的问题．比如明确定位的问题。由于定位不够明确、清晰，博物馆在多数高校还处于比较边缘的地位，还没有得到足够的重视，还没能在教学科研特别是学生教育中发挥应有的作用。各高校要深入挖掘、着力凸显博物馆的育人功能。”目前。我国高校已经建有200多所博物馆。如何更充分地发挥高校博物馆的育人功能，是个值得探讨的问题。

关 键 词：高校博物馆 育人功能 学生教育 教学科研 

分 类 号：G269.2[历史地理—考古学及博物馆学]