小学生自主作文教学的探究  

作　　者：田建 

机构地区：[1]湖南省凤凰县南华小学,湖南凤凰416200

出　　处：《赤子》2014年第12期200-200,共1页

摘　　要：自主作文的基本理念是指学生凭需求和兴趣,主动、独立地进行文字表达。习作的材料是学生生活的经验和感受,习作的动机是以表达为满足。因此,习作范围应该是开放的、活跃的,习作过程也应该是轻松的快意的。本文针对习作的教学难点,学生的习作难,内容贫乏,空话多等的现状,提出从激发学生的兴趣,善用生活素材,多积累,自主作等的尝试,让写作教学贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,引导学生关注生活表达真情实感。

关 键 词：习作教学 兴趣 积累 自主 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]