以作文的质为中心分析第一语言对第二语言写作的影响——以中级日语学习者为对象的初步研究  

作　　者：陈依偲 董海燕[1] 沈晓晓[1] 

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院

出　　处：《时代教育》2014年第24期47-48,共2页Time Education

摘　　要：石桥（2002）指出,在第二语言教育的研究中,以英语学习者为研究对象进行的作文方面的研究相对较多,以日语学习者为对象,尤其是第一语言对日语学习者的写作的影响这方面的研究甚少。但是阐明第一语言对第二语言作文的影响,有利于提高日语写作教学的教学水平,写作指导教师能更有针对性的进行写作的指导。本文以日语中级日语学习者为调查对象,以学生的日语作文的质为中心,分析第一语言对第二语言的写作是否有影响,并进一步探究这种影响是正的影响还是负的影响。

关 键 词：日语中级学习者 作文的质 日语写作 母语影响 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]