利用多媒体技术开发学生数学元认知能力的探讨  

作　　者：宋付林 

机构地区：[1]山东省平度市李园街道办事处李园小学

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第20期178-178,共1页China Information Technology Education

摘　　要：重视元认知能力的培养,将抽象的内容直观化,将隐性的思维显性化,是培养学生元认知能力的基本策略。结合多媒体技术,能够有意识地开拓学生的认知水平,让他们知道知识的来龙去脉,了解自己所处的层次,反思自己的学习质量,有助于学生更加实质性地发展思维和数学能力。文章对如何利用多媒体技术开发学生对数学元认知能力进行了探讨。

关 键 词：小学数学 多媒体技术 元认知能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.5[文化科学—教育技术学]