理工科院校人文教育的意义与实践  

作　　者：乔凤杰[1] 徐砚[1] 尹航[1] 

机构地区：[1]哈尔滨电力职业技术学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第11期18-19,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省高等教育学会"高校人文教育与科学教育相融合的研究与实践"(JG20130200245)阶段性成果

摘　　要：科学技术对推动社会生产力的发展起到了关键作用。文章从理工科院校加强人文教育的意义出发,指出若缺失人文教育所带来的负面影响,并提出了理工高校人文教育与科学教育融合的实践措施。

关 键 词：理工科院校 人文教育 科学教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]