高职人才培养“双导师”制的探索与实践  

作　　者：费婷婷[1] 

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《职业时空》2014年第10期78-81,共4页Career Horizon

摘　　要：许多高职院校逐步开始探索实施导师制或双导师制,但因专业差异较大,不同专业的导师制各有特点。在此背景下分析"双导师"制在法律专业人才培养中的实施,提出较为完整的实施方案。实践证明,"双导师"制的实施,在师资队伍建设、人才培养质量提升、校企合作深度化等方面有着积极的推动作用。

关 键 词：高职 双导师制 实践 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]