浅谈化学科学素质的评价  

作　　者：石建敏 

机构地区：[1]河北省承德市兴隆县北营房镇中学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2014年第10期176-177,共2页

摘　　要：化学科学素质是科学文化素质构成因素之一。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。通过多年的教学工作，我体会到：在初中化学义务教育中教师应注意从这三个方面着手。九年义务教育初中化学教学课程标准中．对初中化学教学的知识分别提出了不同层次的教学要求，以确保学生在毕业时达到素质教育所要求的知识水平。不管教材的编写形式怎么改变，总的来说，初中化学知识仍然是四大板块，对化学基本概念和原理、元素化合物这两大知识内容，按照学生的认知水平以及在初中化学中的重要性，教学要求分为了不同层次，淡化了概念的过分严密性，而更加注重了对概念的理解及应用。

关 键 词：化学科学 科学素质 初中化学教学 化学基本概念 九年义务教育 知识水平 评价 科学文化素质 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]