整体感悟 熏陶感染——浅谈高中当代散文鉴赏教学  

作　　者：梅从美 

机构地区：[1]江苏省南京第三高级中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第11期82-83,共2页Modern Chinese

摘　　要：散文一直是语文教材的主导文体,当代散文篇幅较小,蕴含丰富的人文道理,语言使用具有自然灵动性。阅读当代散文,可陶冶情操、提升人格,同时也能够考查一个人的鉴赏、感悟能力。然而,教学中有的教师将散文教学与其他文体教学相混淆,并未突出散文自身特点,降低了教学效果,也制约了学生的全面发展。因此,在新课程理念下,应突出散文特点,引导学生整体感悟、熏陶感染,提升语文素养,促进全面发展。

关 键 词：熏陶感染 教学效果 当代散文 感悟能力 文章主旨 灵动性 语言美 阅读过程 听听那冷雨 故都的秋 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]