基于活动性课程的学生综合素质培养研究与实践  

作　　者：穆学君[1] 岳贵鑫[1] 李良敏[1] 李屹巍 孙文毅[1] 王雁彬[1] 张家宇[1] 徐天舒[1] 李海军[1] 郑海超[1] 史捷[1] 

机构地区：[1]辽宁省交通高等专科学校学生处

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第32期24-28,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：针对高职院校"重技能、轻素质"片面倾向,历经8年研究与实践,构建了社会素质和职业素质"双线递进"的学生综合素质培养模式,创建了基于第二课堂的活动性课程体系,传统第二课堂"活动"转化为"课程",传统第二课堂转化为"课堂",实现了教育活动"课程化"。

关 键 词：活动性课程 教学设计 综合素质培养 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]