概念隐喻X IS WAR的认知建构与解读  

作　　者：齐文茜[1] 刘海燕[2] 

机构地区：[1]山东财经大学外国语学院,山东济南250014 [2]济南大学外国语学院,山东济南250022

出　　处：《教育教学论坛》2015年第2期62-63,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：依据相关理论分析概念隐喻X IS WAR的认知建构与解读过程发现,战争隐喻的建构者与解读者在认知条件、着眼点等方面有差异。认知主体的经验与百科知识在X IS WAR概念隐喻的建构与解读过程中始终起关键作用。

关 键 词：概念隐喻X IS WAR 认知建构 认知解读 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]