大学英语听力交互式教学模式探析  

作　　者：李玉苏[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院外国语学部,广西南宁530005

出　　处：《教育教学论坛》2015年第3期156-158,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：广西教育科学"十二五"规划项目(2011ZY005)"基于建构主义理论的交互式大学英语课堂创新教学模式的实验与探索--以广西师范学院为例"阶段性成果之一

摘　　要：以教师为中心的传统大学英语听力教学模式在培养学生的交际能力方面日益显示出其局限性,本文以二语习得理论为基础,提出了大学英语听力交互式教学模式,通过师生互动、生生互动和人机互动的形式,把输入输出有机结合起来,以达到提高学生语言交际能力的目标。

关 键 词：大学英语听力 交互式教学模式 二语习得理论 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]