高职院校大学生数字化学习现状与分析  

作　　者：叶平浩[1] 

机构地区：[1]武汉商学院信息工程系,湖北武汉430056

出　　处：《教育教学论坛》2015年第4期167-168,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：武汉市教育科学"十二五"重点课题"武汉地区高职院校学生数字化学习能力培养研究"成果之一(2012A127);湖北省教育厅人文社科专项研究项目:"社会化网络环境下大学生网络行为及思想教育引导机制研究"成果之一(114Z073);项目负责人:叶平浩

摘　　要：高职院校大学生的数字化学习状况决定了他们对大学生活和未来职业生涯的适应能力。为了了解武汉地区高职院校大学生的数字化学习情况,文章通过问卷调查、交流访谈等方式,对大学生数字化学习的情况进行调研,总结分析大学生数字化学习的行为特点,为提高大学生数字化学习能力和效率提出具体的建议和措施。

关 键 词：数字化学习 学习特征 分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]