“教师专业发展”专题研讨综述  

作　　者：刘洋[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西北成人教育学院学报》2014年第6期1-6,共6页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：社会高速发展的今天,教师作为培育社会文化传递者活动的重要一员扮演着愈来愈重要的角色。在学校教育不断普及和发展的过程中,教师专业的发展也伴随着学生的成长日趋前进。教师不但是提高教育质量的关键因素,更是教育改革发展中的核心力量,由此,教师专业的发展也是当前教育改革中的重要议题。而教师专业发展具有动态性、综合性等特点,因此在讨论教师专业发展时,需要对当前理论进行批判性的接受和建设,以促进教师综合素质的提升。

关 键 词：教师 教师专业 教师专业发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]