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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:顾鸣镝[1]
出 处:《汉语学习》2014年第6期45-51,共7页Chinese Language Learning
基 金:国家社科基金项目"事件名词的类型学特征和词类类型学研究"(项目编号:13CYY005);教育部人文社科研究青年项目"借鉴汉语数量短语指称功能及其相关构式研究"(项目编号:13YJC740010)资助
摘 要:本文基于构式语法理论重新审视现代汉语双及物构式的形式与功能,并在此基础上通过对构式原型和子类承继的梳理,就构式语义偏移现象进行解析。构式语法理论注重对构式义的提炼,目的在于准确把握"整体大于部分之和"的整合效应,这不仅是语义层面的归纳,更是语用层面的概括。The paper do the generalization for the meaning of Chinese ditransitive construc- tion by the construction grammar,clarify the internal inheritance between prototype and sub- classes in the polysemy category,and extend to the cognitive analysis of constructions varia- tion. Construction grammar focuses on the meaning refining from different constructions to seize the integration by the principle "The whole is greater than the sum of its parts".It is not only the induction on semantic level,but also the generalization on pragmatic level.
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