病理学教学与基础、临床多学科的整合  

作　　者：石莺[1] 杨梅松竹 王小莉[1] 彭英霞[2] 陈民敬[2] 陈金华[1] 

机构地区：[1]吉首大学医学院病理学教研室 [2]吉首大学第一附属医院暨湘西自治州人民医院病理科,湖南吉首416000

出　　处：《考试周刊》2014年第88期175-175,75,共2页

基　　金：吉首大学2012年校级教改课题资助项目(教通[2012]38号)

摘　　要：病理学教学的主要目标是为临床输送高质量的医学专门人才。通过借鉴国内外先进的教学理念，我们尝试将临床实践教学引入基础病理学教学活动，改变教学模式，转变教学方式，充分利用吉首大学附属医院病理科丰富的病理资源，强调基础理论知识的实用性，着重学生的病理学临床实践能力培养，初步探讨如何加强病理学教学与基础、临床多学科整合，为医学病理学教学实践提供一种新模式。

关 键 词：病理学 多学科 实践教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]