基于高职教师绩效特征的评价模式研究  

作　　者：赵怡[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院

出　　处：《高等农业教育》2014年第11期49-52,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：浙江省教育科学规划课题:基于指标集成的高职院校教师绩效评价模式研究(SCG191)

摘　　要：目前的高职院校教师管理体制和绩效考评方式上缺少自身的特色,分析高职院校教师的劳动特点可以探讨其绩效特征：在绩效行为上表现为不可视性、多样性及非结构性;在绩效结果上表现为具体性、专业性、团队性和长周期性的特征.以此为基础,确定绩效评价模式的4W要素,建立基于高职院校教师绩效特征的绩效评价模式.

关 键 词：高职教师 绩效特征 评价模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]