整合课怎么“整”  

作　　者：李晓文[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《人民教育》2015年第1期54-56,共3页People's Education

摘　　要：当前，整合成为学校课程改革的一种趋势。课程整合理念不仅符合学生认知的规律，也符合人的学习机能。

关 键 词：整合理念 课程改革 学生认知 学校 学习 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]