改革教育模式，创新人才培养  

作　　者：艾对元[1] 李吉祥[2] 张卫兵[1] 贠建民[1] 李双奎 

机构地区：[1]甘肃农业大学 [2]兰州职业技术学院 [3]甘肃农业高等教育研究所

出　　处：《中国食品工业》2014年第9期58-59,共2页China Food Industry

基　　金：国家自然基金支持,项目批准号：31460425

摘　　要：长期以来，我国的知识传授型教育造成我们人才培养的弊病，重学习轻创造，重理论轻实践，重专业轻通智。由此造成人才素质的压制。因此要实现教育的三个转变，即教的改革，变灌输型教育为启发式教育；学的改革，变应试教育为实践教育；人才评价的改革，变唯分数论为全面科学的人才观。唯如此才能培养出合格的可用之才，为中华民族伟大复兴而奠定源源不断的人才基础。

关 键 词：教育改革 启发式教育 实践教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]