反思教学拓宽思路提高质量——《钳工工艺学》课程的教研探讨  

作　　者：陈奋进 

机构地区：[1]龙岩技师学院,264000

出　　处：《科学中国人》2014年第11S期147-148,共2页Scientific Chinese

摘　　要：反思性教学是以不断反思教学过程为主要手段，探索教与学过程的合理性与可行性的教学。本文结合《钳工工艺学》教例研究，在反思教学中寻求拓宽教学思路、提高教学质量。

关 键 词：反思性教学 教研 创新 

分 类 号：TG9-43[金属学及工艺—钳工工艺]