应用型本科院校高等数学课分层次教学改革探析  

作　　者：许毅[1] 赵凌雁[1] 石琦[1] 夏冰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2014年第11期240-241,共2页Modern Women

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育研究"十二五"规划课题"应用型本科院校高等数学课分层次教学研究与实践"(HGJX-HC110659);课题负责人:许毅;参与人:赵凌雁;石琦;夏冰;龙海波

摘　　要：未来高校的转型必将推动教学内容和方法的改革,高等数学课是各应用型本科院校普遍开设的一门基础课,分层次教学改革在高等数学教学中的实施至关重要,分级教学能因人而异、因材施教,调动学生学习的主动性和积极性,提高高等数学的教学效率和教学质量。

关 键 词：数学课 分层 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]