提高课堂实效性的几个因素简析  

作　　者：王平 

机构地区：[1]石嘴山市第二十六小学

出　　处：《小学科学》2014年第11期140-140,共1页Science

摘　　要：体育教师要牢牢把握体育课是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育教师要坚持“健康第一”的指导思想，以学生身体练习为本，课堂上要精讲多练，提高体育课堂教学的实效性。以教师为课堂主导和与学生为主体的课堂有机结合建构，对体育教师提出了更高的要求，要使体育课堂变得丰富多彩，教师教的轻松游刃有余，学生主动高效地学习，体育教师必须注意以下几个方面的因素。

关 键 词：体育课堂教学 实效性 体育教师 学生健康 终身体育意识 “健康第一” 身体练习 健康知识 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]