二级管理模式下学院教务人员的定位与提升  

作　　者：徐升槐[1] 

机构地区：[1]浙江大学宁波理工学院,浙江宁波315100

出　　处：《大学教育》2015年第1期181-182,共2页University Education

摘　　要：二级管理模式下各学院的教务工作既有学校教务工作的共性,又具有各个学院自身独特的规律,作为二级学院的教务人员,应该在工作中不断地摸索与总结,自我准确合理地定位,不断地创新与提升,建立良好的教学运行机制,促进教学质量,推动学院教务工作的健康发展。

关 键 词：二级管理 教务人员 教务工作 自我定位 提升 

分 类 号：G473[文化科学—教育学]