利用图形找关系  

作　　者：王建武[1] 

机构地区：[1]江苏省阜宁县沟墩中学

出　　处：《中学生数理化（尝试创新版）》2014年第4期27-27,共1页

摘　　要：随着新课程的改革，列方程解应用题也在不断变化，一方面贴近生活，一方面注重培养同学们获取信息、解决实际问题的能力，其中将已知条件以图形或图表的形式给出，是常见的题制之一。下面举几个例子与大家分享。

关 键 词：图形 列方程解应用题 利用 贴近生活 获取信息 已知条件 新课程 同学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]